為進一步推進班本課程建設，提升教師創(chuàng)新和實施班本課程的能力，更好地支持和促進幼兒學習與發(fā)展。3月21日，師宗縣丹溪幼兒園開展了“立足兒童 研學相長”教學研討活動。

活動通過三個版塊進行。首先，三位執(zhí)教教師從班本課程緣起、核心經驗、設計意圖、教學方法等進行了介紹；其次，各年級組以“頭腦風暴”的方式進行課程方案的再次研討，結合執(zhí)教教師所在班級幼兒的發(fā)展特點和班本課程的開展情況，融入集體智慧共同探尋適合本年齡段幼兒的活動內容和教學方法，在二次交流中提出意見和改進措施，并以架構圖的方式將活動主題及完整的課程方案呈現出來；最后，三位執(zhí)教教師運用架構圖依次闡述并展現了完整的課程方案，老師們也再次就分享中存在的問題或產生的疑惑，提出自己的看法和建議，形成定稿。

通過本次教研，標志著丹溪幼兒園課程研究從園本課程走向班本課程邁新臺階，為下一步開展好班本課程實踐研究奠定了良好基礎，體現了“立足兒童，研學相長”的新臺階。

來源：丹溪幼兒園 念文慧

編輯：牛慧玲