“雨露計劃”圓師宗359名貧困學(xué)生求學(xué)夢

2012年12月，省市下達我縣2012年雨露計劃改革試點項目，補助“兩項制度”銜接建檔立卡貧困家庭中2012-2013學(xué)年在本地和異地接受全日制高、中等職業(yè)教育的學(xué)生，并下達中央財政專項扶貧資金319.8萬元，補助標(biāo)準(zhǔn)為每人1500元；其中，2012年秋季學(xué)期補助資金149.24萬元，每人補助700元；2013年春季學(xué)期補助資金170.56萬元，每人補助800元；共補助困難學(xué)生4264人。目前，359名秋季困難學(xué)生補助對象名單已審核確定。

雨露計劃實施方式改革試點是由中央財政扶貧資金中安排專項資金，采取將補助資金直接發(fā)放到農(nóng)村貧困家庭的方式，對在校接受職業(yè)教育和中長期技能培訓(xùn)的貧困農(nóng)民子女進行補助。通過扶持，引導(dǎo)和鼓勵貧困家庭子女在完成九年義務(wù)教育和普通高中教育后，繼續(xù)接受和完成正規(guī)職業(yè)教育和中長期職業(yè)技能培訓(xùn)，從整體上提高貧困家庭新生勞動力的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，實現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。

師宗縣按照省市相關(guān)文件要求，高度重視此項工作，成立了以縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)為組長，責(zé)任單位和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的雨露計劃試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作機構(gòu)。一是通過會議、宣傳資料、廣播電視、新聞媒體等宣傳途徑廣泛宣傳雨露計劃改革試點工作的重要意義和相關(guān)政策要求；二是組織開展調(diào)查摸底工作，利用“兩項制度”銜接管理系統(tǒng)平臺信息，掌握符合資助培養(yǎng)條件的貧困學(xué)生數(shù)量及分布情況，采集、核實申請戶信息，并做好建檔立卡、登記造冊工作；三是在“兩項制度”銜接工作基礎(chǔ)上瞄準(zhǔn)扶貧對象，嚴(yán)格甄別，按照“宣傳發(fā)動、調(diào)查摸底、家庭申請、基層部門審核、社會公示、確認對象和資金撥付”的工作程序規(guī)范操作，形成較好的補助政策瞄準(zhǔn)機制。最后，由補助對象向縣扶貧辦簽定承諾書，保證補助資金全額用于補助對象的學(xué)習(xí)開支，不得挪作他用；再由縣財政局根據(jù)縣扶貧辦提供的補助名單，通過“一折通”將補助資金發(fā)放到戶。

工作組通過宣傳發(fā)動、調(diào)查摸底、嚴(yán)格篩選審核等工作程序后，確定符合2012年秋季學(xué)期補助對象的學(xué)生有359名，大多數(shù)就讀于師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校，涉及的專業(yè)有：計算機應(yīng)用技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、護理、園藝等。